PROGRAM ROZWOJU
PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 2 WE WŁOSZCZOWIE
NA ROK SZKOLNY 2023/2024
ZADANIA PRIORYTETOWE W PRACY PRZEDSZKOLA
opracowane na podstawie:

priorytetów Ministra Edukacji Narodowej,
priorytetów Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty,
podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
koncepcji pracy przedszkola.
Program Rozwoju Przedszkola jest otwarty i może ulegać modyfikacji.                                                                               
Zmiany mogą być dokonywane na wniosek Rady Pedagogicznej, Dyrektora przedszkola i Rady Rodziców.

Opracowany przez zespół w składzie: Leśniewska Wiesława, Malinowska Ewa, Migoń Marta, Kaczmarek Paulina
 i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną 

OBSZAR I
WYCHOWANIE- KSZTAŁCENIE – OPIEKA

Tworzenie warunków sprzyjających kształceniu sprawności językowych. Dbanie o prawidłowy rozwój mowy i doskonalenie wymowy już ukształtowanej.

Promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni, jako sposobu na ich rozwój.
Kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka.

PRIORYTETY:

Organizujemy sytuacje ,w których dziecko odnosi sukces w zakresie sprawności językowej.
Zapewniamy warunki sprzyjające kształtowaniu i rozwijaniu ekspresji, twórczej postawy, wrażliwości estetycznej, pomysłowości i wyobraźni.
Dostarczamy okazji do sprawnego komunikowania się zarówno z rówieśnikami, jak i dorosłymi.

KRYTERIA SUKCESU (STANDARDY):

Dzieci:
Uczestniczą w zabawach i ćwiczeniach z zakresu aktywności językowej.
Swobodnie posługują się mową dla wyrażenia swoich myśli, potrzeb, stanów emocjonalnych w codziennych sytuacjach.
Posiadają umiejętność uważnego słuchania i płynnego mówienia z zastosowaniem odpowiedniego natężenia głosu.
Przejawiają twórczą postawę podczas obcowania z literaturą i sztuką.
Posiadają szeroki zasób słownictwa, który wykorzystują w toku komunikowania się z innymi.
Formułują wypowiedzi poprawne pod względem gramatycznym i składniowym.
Doskonalą wymowę poprzez udział w ćwiczeniach usprawniających narządy mowy i korygujących zaburzenia.

Lp.    Sposoby realizacji zadania    Termin
realizacji    Osoby
odpowiedzialne    Osoby i instytucje
współdziałające    Uwagi o realizacji
1.    Systematyczne wzbogacanie kącika książki w poszczególnych grupach.    IX 2023 - VI 2024    Wszystkie nauczycielki    Dyrektor    
2.    Prowadzenie ćwiczeń adaptacyjnych i integracyjnych.
w celu kształcenia sprawności językowej.    IX  2023    Wszystkie nauczycielki
     Dyrektor    Ćwiczenia: słuchowe, oddechowe, motoryki narządów artykulacyjnych (warg i języka).
3.    Systematyczne prowadzenie zajęć w zakresie aktywności językowej w celu kształcenia mowy dziecka i jego procesów myślowych wg możliwości dzieci.    W ciągu całego roku szkolnego    Wszystkie  nauczycielki    Dyrektor    
4.    Stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych służących rozwojowi prawidłowej mowy dziecka podczas  obchodów „Dnia Pluszowego Misia”.    Listopad 2023    
Wszystkie
nauczycielki
    Dyrektor    
5.    Współpraca z logopedą- przeprowadzenie badania poprawności wymowy, kierowanie dzieci z wadami wymowy na indywidualne ćwiczenia logopedyczne.    styczeń 2024    Nauczycielki grup:
 I, II, III, IV, V,    Dyrektor    
6.    Wykorzystanie oferty teatrów przedstawiających spektakle sprzyjające aktywizowaniu mowy i myślenia.    W ciągu całego roku szkolnego    Wszystkie nauczycielki    Dyrektor    
7.    „Poniedziałek-czytałek”- cykliczne czytanie utworów dla dzieci w poniedziałkowe poranki. Zachęcanie dzieci do przynoszenia własnych pozycji książkowych do wspólnego czytania.    W ciągu całego roku szkolnego    Chętne
nauczycielki
     Wicedyrektor    
8.    Opracowanie scenariuszy zajęć i zestawów ćwiczeń oddechowych,  fonacyjnych, logorytmicznych, słuchowych, artykulacyjnych dotyczących kształcenia sprawności językowych dzieci w wieku przedszkolnym.    W ciągu całego roku    Chętne 
nauczycielki    Dyrektor    Zbiory własne nauczycielek, płyty CD
9.    „Snuj się, snuj bajeczko”- quiz wiedzy na temat przeczytanych książek.    Styczeń/ luty
2024    Nauczycielki grup :
II,III, IV, V    Wicedyrektor    Baśnie Hansa Christiana Andersena
Baśnie Braci Grimm
12.    ,,Czytanie  pod drzewkiem”- czytanie w ogrodzie przedszkolnym.    Maj/ czerwiec 2024    Chętne nauczycielki     Wicedyrektor
    Wiersze Jana Brzechwy
Wiersze Juliana Tuwima
Utwory Marii Konopnickiej
oraz Wandy Chotomskiej.
13.    Zgromadzenie w każdej sali kącika z pomocami do ćwiczeń usprawniających narządy mowy: lusterko, baloniki, piłeczki, wiatraczki, waciki itp.
    W ciągu całego roku    Wszystkie nauczycielki     Wicedyrektor    Pomoce do ćwiczeń językowych dla wszystkich grup. Osoba odpowiedzialna: Ewa Malinowska.
14.    
Usprawnianie języka dziecka i rozwijanie jego słownika poprzez udział w różnych uroczystościach przedszkolnych.
    W ciągu całego roku    Wszystkie nauczycielki    Wicedyrektor    
15.    Słuchanie wybranych wierszyków i zagadek logopedycznych..    W ciągu całego roku    Wszystkie nauczycielki    Dyrektor    „Wierszyki ćwiczące języki, czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci”
E. Szwalkowska, 
W. Szwajkowski, M. Galewska- Kustra
„Rymowane Zagadki Logopedyczne”
Czernikowska
16.    Zorganizowanie dwuetapowego Przeglądu Recytatorskiego pt. "W krainie Wierszolandii”    IV 2023     
Grupy: II, III, IV, V    Dyrektor    I etap: wewnątrzgrupowy
II etap: przedszkolny
17.    Wykonanie prac plastycznych po wysłuchaniu utworów o tematyce Świąt Bożego Narodzenia. Wystawa wykonanych przez dzieci prac w holu przedszkolnym.    Grudzień 2023    Nauczycielki        „Najpiękniejsze opowieści pod choinkę”
E. Stadtmuller
18.    Udział w zabawie karnawałowej ,,Witajcie w naszej bajce”.    Styczeń, luty 2024    Nauczycielki        Bal karnawałowy dla wszystkich grup przedszkolnych. 

19.    „Słuchanie na dywanie” słuchanie audiobooków, słuchowisk dla dzieci podczas popołudniowego odpoczynku.     Cały rok szkolny    Wszystkie nauczycielki        „Proszę mnie przytulić” P.Wechterowicz
E.Dziubak
„Bajki –Grajki”
M.Husar
oraz zbiór własny nauczycieli.
20.    Obchody wybranych świąt z kalendarza nawiązujących do koncepcji pracy przedszkola:
    Dzień Postaci z Bajek- 5.11

Dzień Kubusia Puchatka -18.01

Międzynarodowy Dzień książki dla dzieci – 2.04
Dzień Bibliotekarza i Bibliotek- 8.05

Dzień Głośnego Czytania 29.09    Wszystkie nauczycielki        
21.    Realizacja wniosku dotyczącego „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”.    Realizacja do 2025r.    Paulina Kaczmarek    Wicedyrektor    Zakup nowości czytelniczych: bajek, baśni, programów, audiobooków, słuchowisk dla dzieci itd.
22.    Udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym: „Mały miś w świecie wielkiej literatury”. Wybrane moduły.    W ciągu całego roku szkolnego    Magdalena Fidera
Marta Migoń        
OBSZAR II
WSPÓŁPRACA PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI

PRIORYTETY:
Uświadomienie profilaktyki logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej.
KRYTERIA SUKCESU (STANDARDY)
rodzice włączają się do współpracy z przedszkolem nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy,
rodzice wiedzą, jakie umiejętności powinno posiadać dziecko w zakresie poprawnej wymowy i komunikacji językowej.

Lp.    
Sposoby realizacji zadania    
Termin realizacji    Osoby odpowiedzialne    Osoby i instytucje współdziałające    Uwagi  
o realizacji
1.    Angażowanie rodziców  do świadomej współpracy nad kształtowaniem prawidłowej wymowy dzieci.    W ciągu
całego roku 
szkolnego     
Nauczycielki    
Rodzice    
2.    Udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym: „Mały miś w świecie wielkiej literatury”. Moduł I: „Czytamy razem z małym Misiem”.    
W ciągu całego roku szkolnego    Magdalena Fidera
Marta Migoń    Rodzice    

3.    Prezentowanie sprawności językowej podczas  imprez i uroczystości przedszkolnych.    
W ciągu
całego roku 
szkolnego     Wszystkie nauczycielki    Rodzice    
4.    Udział w projekcie: „Dzieci uczą rodziców”.    
W ciągu
całego roku szkolnego    Renata Janus    Rodzice    
8.    Umieszczanie artykułów oraz zabaw logopedycznych w zakładce pt. „Kącik logopedy” na stronie internetowej przedszkola dotyczących prawidłowego rozwoju mowy u dzieci.     
Artykuł raz w miesiącu    
Justyna Gawron
Ewa Malinowska    

Rodzice    
10.    Zabawa techniczna: „Kukiełkowy zawrót głowy”.    Styczeń/ luty
2024    Wszystkie nauczycielki    Rodzice    

Obszar  III  

WSPÓŁPRACA  PRZEDSZKOLA  ZE  ŚRODOWISKIEM
Priorytety:
Systematyczna  współpraca  placówki  z  różnymi  instytucjami:  Policja,  Biblioteka,  Straż  Pożarna,  Straż  Miejska,  Urząd  Gminy, Dom  Kultury,
Promocja  przedszkola  w  bliższym  i  dalszym  środowisku.
Pozyskiwanie  sojuszników  wspierających  działania  wychowawczo – dydaktyczne  przedszkola.
Kryteria  sukcesu  ( standardy)
Przedszkole  współpracuje  z  instytucjami  działającymi  na  terenie  miasta.
Przedszkole  promuje  swoją działalność  w  środowisku  bliższym  i  dalszym  za  pomocą  środków  masowego  przekazu:  prasa,  Internet.
Przedszkole  pozyskuje  sojuszników  wspierających  działania  wychowawczo – dydaktyczne  placówki.
.Sposoby  realizacji  zadania    Termin  realizacji    Osoby  odpowiedzialne    Osoby  i  instytucje  współdziałające    Uwagi  o  realizacji
1.    Udział w zajęciach zorganizowanych przez Bibliotekę Publiczną we Włoszczowie dla przedszkolaka.    
Cały rok szkolny    
Nauczycielki    
Biblioteka    
2.    Zorganizowanie wycieczki do instytucji użytku publicznego- biblioteki w celu rozbudzania |
u dziecka zainteresowania książką. Zapoznanie dzieci z pracą bibliotekarza, drukarza i pisarza.     

Maj 2024    

Nauczycielki    

Biblioteka

    
3.    Zaproszenie pracowników Biblioteki Publicznej do przedszkola do grup najmłodszych.     
    
Grupa I oraz VI    
Biblioteka    
4.    Spotkanie z autorem bajek personalizowanych oraz słuchowisk dla dzieci.     
Marzec/ kwiecień 2024    
Paulina Kaczmarek    Autor literatury dziecięcej    
5.    Uczestnictwo w spektaklach teatralnych zorganizowanych w Domu Kultury we Włoszczowie.      W ciągu całego roku szkolnego     Wszystkie nauczycielki    
Dom Kultury    
6.    Udział w akcji: „Cała Polska czyta dzieciom”. Zaproszenie do przedszkola przedstawicieli służb mundurowych, ratowniczych, urzędników, absolwentów przedszkola, seniorów.     
W ciągu całego roku szkolnego    Wszystkie nauczycielki    Policja
Straż Pożarna
Służba zdrowia
Absolwenci przedszkola
Seniorzy    „Feluś i Gucio poznają zawody” K. Kozłowska
„Dzień w Zwierzaczkowie: pora na Doktora”, Dzień w Zwierzaczkowie: Strażacy przy pracy” S. Rentta. 
Zbiór własny nauczycielek. 
7.    „Starszaki dla maluchów” – występ artystyczny dla grupy dzieci z Samorządowego Żłobka we Włoszczowie.         Grupa II 
Renata Janus
Marzena Grudniewska    Samorządowy Żłobek we Włoszczowie    
8.    Ogólnopolski projekt edukacyjny: Alfabet Logopedyczny    Od października 2023r  do maja 2024r.    Ewa Malinowska
Wiesława Leśniewska