- JAK PRZEKONAĆ DZIECKO DO JEDZENIA WARZYW?
- BEZPIECZNY INTERNET
- Spektakl interaktywny - W krainie bajek.
- Warsztaty -Muzyczny spływ Wisły
- Dzień Chłopaka
- Ewakuacja próbna.
- Dzień Przedszkolaka
- Otwarcie placu zabaw
- Zakończenie Roku Szkolnego w zerówkach
- Dzień Dziecka
- Mój przyjaciel robot
- Zdrowo jem, więcej wiem - podsumowanie projektu
- Dzień Babci i Dziadka
- Bezpieczne ferie zimowe- spotkanie z policjantem
- Jasełka
- Nasze przedszkolaki w projekcie- Skąd się biorą produkty ekologiczne?
- Dla Niepodległej
- Mamy znak jakości Q.
- Dzień Edukacji Narodowej
- Podsumowanie Europejskiego Tygodnia Sportu
- Bezpiecznie i zdrowo podczas wakacji
- Piramida zdrowego żywienia dzieci i młodzieży
- Pasowanie na przedszkolaka w gr.VI
- Dzień Przedsiębiorczości
- Smerfy odwiedzają Dom Samopomocy
- Zabawa plastyczna
- Dzień Kobiet
- Podsumowanie akcji charytatywnej
- SEKRETY ŚRODOWISKA
- Razem na święta- Jasełka w Środowiskowym Domu Samopomocy
- Pasowanie w gr.I
- Dzień dla Niepodległej
- Spotkanie z żołnierzem AK Marianem Konradem Michalskim
- Zajęcia otwarte w gr. VI
- Wizyta sześciolatków u pana Burmistrza
- Rozwój mowy dziecka
- Dzień Edukacji Narodowej
- Sześciolatki w bibliotece
- Przygotowanie dziecka do podjęcia nauki czytania i pisania
- Wspieranie dzieci z niekorzystną dominacją strony
- Gimnastyka na wesoło z wykorzystaniem nietypowych przyborów
- Praca z dzieckiem trudnym wychowawczo
- Adaptacja dziecka w przedszkolu
- 7 rad Jak szybko rozstać się z dzieckiem w przedszkolu
- Adaptacja dziecka w przedszkolu
- W jaki sposób kształtować zdrowe nawyki żywieniowe u dzieci.
- Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato
- Zagrożenia wychowawcze ze strony wizualnej konsumpcji a postawa rodziców
Mój przyjaciel robot
Nowe technologie niezmiennie wpisały się w nasze życie codzienne. Trudno sobie wyobrazić życie bez telefonu, tabletu czy komputera. Przenikają one każdą dziedzinę naszego życia, dzięki czemu staje się ono prostsze i wygodniejsze.
Należy jednak pamiętać, że z samego faktu używania nowoczesnych technologii w naszym przedszkolu nie wynika innowacyjność prowadzonych tam zajęć. Równie dobrze można bowiem przy użyciu nowoczesnych gadżetów prowadzić zajęcia niewiele różniące się od tradycyjnych.
Za wprowadzeniem do nauczania technicznych nowinek dydaktycznych powinny pójść zmiany w metodyce nauczania i my to czynimy. Dopiero umiejętne połączenie tych dwóch sfer i nadążanie metod dydaktycznych za ulegającym dynamicznym przeobrażeniom otoczeniem przynosi pożądane rezultaty w postaci wzrostu kompetencji cyfrowych u dzieci, ale także wzrostu poziomu skuteczności nauczania i lepszej adaptacji dziecka do warunków dzisiejszego świata.
Nowoczesne technologie odpowiednio zastosowane niosą za sobą szereg pozytywnych aspektów takich, jak wzbudzanie w dziecku ciekawości świata, czy zwiększenie motywacji do nauki.
Wykorzystanie nowoczesnych technologii w naszym przedszkolu jest zatem odpowiedzią na specyfikę współczesnych czasów, na różnorodność i zmienność wiedzy, w tym na różne źródła jej pozyskiwania oraz funkcjonowanie dziecka w świecie multimediów i Internetu. Dzieci muszą być przygotowywane do pełnego korzystania z technologii informatycznych i uczenia się z wykorzystaniem nowoczesnych źródeł informacji, a komputer musi być postrzegany jako nowoczesna pomoc dydaktyczna, która wzbogaca i uatrakcyjnia zajęcia. Mądry nauczyciel jako moderator korzystając z gier i zabawedukacyjnych, pakietów edukacyjnych może wspólnie z dzieci tworzyć rysunki, teksty i animacje . A dziecko uczy się, że komputer może służyć nauce przez zabawę.
Dlatego też nowoczesne technologie wprowadzamy w naszym przedszkolu stopniowo, umiejętnie i z umiarem.. Dlatego też tablice interaktywne, roboty edukacyjne PHOTON , piano KOLOROWE DŹWIĘKI czy klocki Coding EXPRESS są dla nas tylko narzędziamiw uatrakcyjnianiu zajęć. Takie właśnie innowacje pobudzają dzieci do kreatywnego myślenia i działania. Aby pobudzić wyobraźnię naszych przedszkolaków została zorganizowana zabawa konstrukcyjna pt: „ Mój przyjaciel robot”, przez Panie Magdalenę Fiderę i Renatę Janus.
Zadaniem uczestników było zbudowanie przyjaciela robota oraz nadanie mu imienia. Prace można było wykonać przy pomocy dowolnie wybranej techniki przestrzennej. Do wykonania tego zadania przyczyniły się nasze przedszkolaki wraz z całymi rodzinami. Na ręce organizatorów wpłynęła ogromna ilość prac, bo aż 75. Były one wykonane rozmaitymi, często innowacyjnymi technikami z wykorzystaniem przeróżnych materiałów. Poziom był wyrównany, a pomysłowość wykonania robotów zaskoczyła całą społeczność przedszkolną. Wszystkie prace wzbudziły zachwyt.Dzieci i rodzice poświęcili na wykonanie robotów sporo czasu, mamy nadzieję że wspólna praca przyniosła im wiele radości i satysfakcji.
W dniu finałowym wszyscy uczestnicy otrzymali z rąk Pani dyrektor dyplomy oraz nagrody. Roboty zostały wyeksponowane w holu przedszkolnym, gdzie mogą być podziwiane przez wszystkich, którzy odwiedzają nasze przedszkole.Wszystkim uczestnikom gratulujemy pomysłowości w wykonaniu swojego robota, dziękujemy za udział w zabawie.
Oczywiście musimy pamiętać, że nowoczesne technologie mogą pomóc się uczyć, ale i mogą zaszkodzić, jeśli pozostawiamy dziecko samo np. z komputerem i pozwalamy, żeby spędzało ono przed nim cały wolny czas kosztem rzeczywistych relacji z rówieśnikami, czy kosztem aktywności ruchowej na świeżym powietrzu. To wtedy może to skutkować uzależnieniem. I mieć negatywne odbicie w rozwoju społecznym i rodzinnym młodego człowieka.
Patrycja Dudek
Dyrektor PS2